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2岁孩子英语在家教育方法-过来人的经验分享

两岁是宝宝的人生第一个叛逆期随时挑战你的耐心 ,喜欢做一些夸张的行为引起别人注意,以做对抗性行为为快乐。这篇关于2岁孩子英语在家教育方法,希望对你们有帮助。
 

2岁孩子英语在家教育方法
 

1.多一些自由,多一些爱

叛逆期的孩子喜欢探索和冒险,因为她以为自己什么都可以做到,所以我们应该给她多一些自由空间,让她去实践,少一些打扰,少一些干涉;另外,由于她心理看似独立,其实很需要父母亲的关怀和爱,哪怕比以前少一点点她都会相当敏感。所以,这短时间我们的父母亲要常拥抱抚摸孩子,亲孩子,让她时常感觉到爸爸妈妈深深长长的爱;这对于她的情绪和脾气有缓和的帮助。
 

2.用选择题代替指挥,下命令

如果要宝宝做一件事情,忌讳发出命令,例如:“宝宝,把玩具收拾好!我们吃饭了!”这样宝宝会不听,或者更加把玩具仍满地。可以尝试温柔的跟宝宝说:“宝宝,我们是继续玩玩具还是去吃你最喜欢的XXX呢?给予选择的机会等于给予尊重,孩子会听了不但受落,而且她会好好想想她的选择。

2岁孩子英语在家教育方法

3.吃软不吃硬,紧记避免破坏亲子关系

假如孩子不听话或做错了事情,家长不能给予严厉惩罚或批评和打孩子,因为她的错是由于叛逆期心理导致的,并不是故意做错的所以一切都可以原谅。切忌千万不能这个时候打孩子,如果你打了孩子她的叛逆心理会越发增强,而且会让她产生以为爸爸妈妈不爱她不要她的想法。这样情况会越来越严重而影响亲子关系。用爱去温暖孩子的脆弱心理,向孩子表明父母的包容和理解最重要。必要时可以采取冷处理方式,把孩子隔一边让孩子和自己各自冷静下来。
 

4.利用转移注意力的方法

宝宝任性发脾气的时候可以利用转移注意力的方法,把她的注意转移到别的地方,避免在一件事情上过不去。
 

5.家长控制好自己的情绪

面对叛逆期的孩子无法控制自己的情绪,要么凶凶的批评他,要么把他关进黑房间,洗手间,这些行为是只会强化孩子的叛逆心理;其实自己放松,宝宝打破一个杯子暂时把他当成一件小的事情,默默把他收拾好就可以了,等他情绪好的时候抱着他跟他讲他做过的事情的危险性。所以家长要做控制好情绪的好榜样,宝宝也会慢慢从父母身上学会怎么控制自己的情绪。
 

6.让宝宝参与多一些活动

针对他的小大人心理,妈妈可以试着让宝宝做一些他从没做过的家务;最好也让他多参加一些活动,比如小朋友聚会,早教课程,可以帮孩子释放精力,改善情绪。
 

叛逆期的行为症状通常会延续3个月到半年左右,过了这段时间,一切又恢复正常。包容,耐心,爱和自由是叛逆期最有效的药。
 

在家怎么给孩子进行英语启蒙
 

1、磨耳朵可以先从听儿歌和童谣开始

从儿歌和童谣开始学习一门语言是低幼儿容易接收并且效果最好的,这是经过多年研究证明的,低幼儿时期多听儿歌和韵律感特别强的童谣,会意识到原来这些很有节奏感的音是有意义的,并且了解这些音节和音素是怎么开始和中断的,久而久之,能达到听音辩音的能力,而且从儿歌和童谣开始给孩子启蒙不容易让他们在学习英语上失去兴趣。
 

像儿歌有非常著名的Super Simple Songs,可以给孩子边听边跳,朗朗上口的儿歌孩子也比较容易模仿。
 

童谣就有Mother Goose(鹅妈妈童谣),这是一本英国的民间童谣集,这些民间童谣在英国民间流传时间相当久,像中国的:摇啊摇,摇到外婆桥….这种耳熟能详的童谣一样,有的甚至流传长达数百年,是英美人士从孩童时代就耳熟能详的经典童谣。童谣一般都很押韵,孩子都会喜欢听和跟读。

2岁孩子英语在家教育方法

2、和孩子坚持亲子阅读原版绘本

选择一些适合低幼儿阶段原版英文绘本,每天抽出半个小时至一个小时和孩子亲子
 

阅读。这样即能培养出好的阅读习惯,又能有有效的英语“输入”,还能算得上是高质量的亲子陪伴时间,真是一举多得。
 

太小的宝宝一定选择纸板的原版绘本,小宝宝有一段时间会喜欢咬书和撕书,选择纸板书,宝宝一般都弄不烂的。
 

有的人可能不知道购买什么书好,我推荐卡尔爷爷的Brown bear,Brown bear,What do yousee?《棕熊,棕熊,你看到了什么?》还有The Very Hungery Caterpillar《好饿的毛毛虫》等经典的英语原版绘本。还可以买些洞洞书,面具书等让孩子可以边玩边学习。
 

3、情景对应学英语

情景对应起来,比如我每次给我儿子洗脸和洗澡时,洗到哪里就用英文描述出来,洗头发时就说:This is your head,I'm washing yourhair,洗脸时就说,I'm washing your eyes,yournose,mouth,lips,chin,cheek,your ears,洗澡时洗到肩膀处就说:This is your shoulder,洗到脖子处就说:This is your neck.接下来每洗到一处就用这种方法告诉他对应的英文,多这样重复几次他就会跟身体部位对应,会明白原来妈妈说的都是这些身体部位的名称哦。
 

在水果店给我儿子买水果时,指着每种水果告诉他对应的英文,比如指着苹果说apple,指着香蕉说banana等。
 

这些是英文中名词的情景对应,动词的情景对应就可以做动作时告诉孩子。比如我做跳跃这个动作的时候说:I’m jumping,jump.通过这种方式可以让孩子直接将要学的英语和生活中的实物情景产生联系,而不是像告诉孩子“苹果的英语是apple”这样需要大脑先把英语和中文产生联系然后再将中文和实物情景去产生联系。
 

4、借助动画片

这个我建议2岁左右开始,而且需要严格控制时间。2岁以下宝宝的视力正处在发育阶段,过多的看电视会导致视力发育超前,以后会很容易升级成“小四眼”。2岁的孩子看电视时间最好控制在10-20分钟左右,儿童动画片一般都很短一集,如果孩子实在喜欢看,可以一天内分多次给孩子看。
 

一定要看英文原版动画片,比如我给我儿子两岁左右看的动画是POCOYO《小P优优》,这是一部风靡全球180个国家和地区的儿童动画,动画片的主角是一个穿着蓝色衣服的小孩和他的朋友们在一起玩耍的故事,这部动画片主要针对四岁以下幼儿,通过游戏的方式认知颜色形状、普及生活常识、锻炼观察能力以及简单的算数等。我儿子那时候很粉这部动画片。
 

我儿子三岁半时给他看的Peppa Pig《小猪佩奇》英文原版动画,之后他就一直很粉这部动画一直到现在还喜欢看。基本上是每天必看。这部动画片每集长约5分钟,故事围绕一只名叫佩奇的女孩小猪以及她的家庭和朋友展开的动画风格,幽默的对话语调,深具教育意义的故事情节,不仅能让儿童学习知识,还能让儿童从小养成良好的生活习惯,男孩女孩都爱看。(《小猪佩奇》的原版动画片的资源我已经在平台上分享了,可以点免费分享《小猪佩奇》英文启蒙原版动画下载)。
 

5、借助游戏

有一些英语游戏也可以拿来给孩子进行英语启蒙的,当然这个需要家长给孩子把握好度,适当的玩不让孩子沉迷其中,游戏也是能给孩子学习上带来益处的。
 

父母在家教孩子英语应避免的误区
 

1)不停地追问孩子:今天学了什么

有些父母会习惯性问从幼儿园回来的孩子:“宝贝,今天在幼儿园里都学了些什么,告诉妈妈?”或者觉得孩子学了一段时间的英语,就要问:“宝宝,英语里苹果怎么说呀?”孩子却经常结结巴巴地看着爸爸妈妈无法回答。
 

于是妈妈爸爸急了,一遍遍追问:“都学一个月了,还是什么都没有学到,你到底天天去那里干什么呀?”
 

不论孩子学到了不会讲,还是没有像其他孩子那样真的学到很多,家长这样做对孩子没有任何益处,对接下来的学习也起不到任何积极的作用。孩子需要鼓励,学东西也需要一个反刍过程,不一定学了立即就会用。家长不要心急。
 

2)“检查功课”方法不对

不久前,一位父亲找到我,一脸怨色地说:“我问孩子英语中‘黄色’怎么讲,他像傻子似的不知道,真担心你们老师是怎么进行教学的!”
 

我听了以后,把孩子叫了过来,并拿来一盒蜡笔,对孩子讲:“Plese give me the yellow one。”孩子就把黄色的蜡笔拿出来了,然后我又拿出一支红色的蜡笔问孩子:“What colour is this?”孩子很熟练地告诉我:“Red。”这位父亲见状后非常开心,拍着孩子的头夸奖他,然后向我抱歉。
 

幼儿园老师教孩子学英语总是会创造出特定的语言情境,孩子在环境的刺激下,自然而然学习。年轻的父母们如果不太了解这种情境式教学,就会按照大人惯有的思维方式和学习方式去进行教学,并对孩子进行“考试”了。
 

如果觉得孩子学了很多,但是表现不出来,不一定是孩子资质不好或不用功,父母们也许应该反省一下,是不是自己检查功课的方法不对。
 

3)不要一味看重学习结果

希望父母们对学龄前孩子的学习“少评价,多支持;轻结果,重过程”。学前教育更多的是启发孩子学习的兴趣和积极性,保护孩子的创造力。让孩子们喜欢学习,主动学习,而不会觉得学习是一项老师家长压下来的枯燥任务。
 

家长更不要把自己“望子成龙”的心愿转成压力给孩子,而是要多多地留心孩子学习的反应,分析孩子的学习困难;也不要一味指责孩子哪里做得不好,学英语怎么没有学好,而是要给孩子一个语言环境的支持。

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