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在线英语培训哪个好?在这里上课效果好吗?

英语作为全球通用语言,其可用处和普遍性都是非常之高,越来越多的人开始注重英语这块。周围的朋友也都在学习英语。最近 在网上看到有不少网友在问关于选择英语机构的问题。
 

随着社会的发展,现代人越来越注重学习这块,相信很多朋友都在纠结怎么找英语培训机构的问题。而现在的英语机构也是琳琅满目,让大家有一种无从下手的感觉,经常在网上看到有家长朋友在问关于少儿英语机构的问题,因为我之前在帮孩子找英语机构时就了解过。相对而言还是比较有话语权的,下面就让我来分享一下。

留学低龄化、教育国际化趋势愈演愈烈,少儿英语学习热潮不断高涨的同时,也催生了众多在线英语学习少儿英语培训机构。  

刘欣是一位6岁孩子的母亲,去年给孩子报名了一家1对1在线英语学习少儿英语培训机构。正式开课后,才发现陷入了一个大坑。每周一上午12点,她都必须迅速登录平台,为孩子抢约外教。相较于“不固定老师”的线上少儿英语机构,近几年家长对“固定老师”的呼声日益高涨。根据亿欧智库发布的《2018中国少儿在线英语教育行业研究报告》显示,在外教选择方面,73%的家长对于“固定外教授课”有明显偏好。  

阿卡索教育机构的解决方案是,开课前收集孩子和家长出对外教在教学风格、教学经验方面的要求,确定外教后,采用固定老师和1对1型。外教也希望选择“固定学生”来上课。“只有学生固定下来,我才能更好的孩子。每节课我们都在一起,我孩子学习过程里的所有细节,知道他们喜欢,擅长什么,这让学习更高效。  

据阿卡索教育机构实践发现,目前在线少儿英语主要存在三个问题:
1、学生不固定,老师教学没责任感;
2、上课时间短,不固定老师敷衍授课;
3、外教混用,误人子弟也浪费外教资源。  学

生不固定,老师教学没责任感  对外教来说,“固定老师”意味着将长期教授固定的学生。经过长期相处,老师对学生有了充分的,非常熟悉学生的学习进度,这样就能在课前准备中更准确的制定教学重点,在上课过程中及时发现问题并有针对性的调整教学方法和节奏。  阿卡索教育机构老师表示:“对于不同水平的学生,我会给他们不同的任务,但都能帮助他们学到我要教授的知识。我现在任教的这个学校校长在听了我的课之后,就表示她最喜欢的就是我能根据学生的水平给他们设置不同的挑战。”  

这样的教学方式使得老师能看到学生们的点滴进步,长此以往会大大增强老师的成就感,激励老师的教学积极性。相反,如果频繁更换学生,老师因为不学生之前的学习进度,就无法在下节课中查缺补漏,只能照本宣科,按照课件的进度进行教学。这也是许多孩子学了很长时间,整句输出能力却没有明显提高的原因所在。

以上就是我的真实看法,相信各位家长们都有一定了解了。建议大家在找英语培训机构的时候要多去对比一下,多带孩子去试听一下课程,这样才能知道适不适合。

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